[仏教の最適化プログラムの続き。] 予言対応と学習機会。…

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予言対応と学習機会。

予言対応をしないかわりに学習(成長)ができるという話だった。予言対応は特別な「掛け持ち」数を 1 個持っており、それを予言対応に費やさず、予言対応ではないものに費やすとき、その仕事についてはランダム性が大きくなり、そこで成長する…とすればよいのだろうか？

むしろ、もっとシンプルに、失敗の確率を上げると学習ができる…でよいのではないか。予言対応でも成長はできる。…と。そのほうが単純でリアルではなかろうか？ でも、そうすると、常に学習させるため失敗を許すのが最適戦略になり、災害が多い＝予言が多いと忙しくて学習機会がないというのが表せなくなるのではないか。

折衷的に、予言対応の「掛け持ち」数を全体として減らすことで、「掛け持ち」数を減らした本人とは限らず、学習(失敗)の機会を増やせる…とするか。